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浅谈生物教学与学生生活实际的关系

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摘要 中学生物教学与生活实际是相互为用、双方得利的关系。在教学中适当结合生活常识可对生物教学起辅助作用,便于学生理解抽象的理论和知识;运用生物教学又能指导生活行为,帮助学生养成良好生活习惯,提高生活能力和增强素质。
作者 韩海
出处 《大众科技》 2007年第7期165-166,共2页 Popular Science & Technology
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参考文献2

二级参考文献3

  • 1山口满.现代课程研究-学校课程开发的课题和方法[M].日本株式会社学文社,2001.270.
  • 2加藤幸次.个别化、个性化教育的理论[M].黎明书房,1996.157,83,47,17,32,35.
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共引文献33

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