摘要
探究式学习是一种学习方式,是指学生在教师的引导、启发下,积极主动地获取化学知识,认识和解决化学问题的学习实践活动。《义务教育化学课程标准》明确指出:“新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口”,“倡导以科学探究为主的多样化的学习方式”、“探究活动包括实验、调查、讨论等多种形式”。由此可见,如何引导学生进行探究性学习,是新时期化学教师的一个重要教研课题。
出处
《实验教学与仪器》
2007年第11期8-9,共2页
Experiment Teaching and Apparatus