加强物理实验教学 提高学生学习效果

作为一名物理教师，首要任务就是尽一切可能，在课堂上为学生展现出丰富多彩的物理现象和活生生的物理情景。教师不仅要上好课程标准上规定的演示实验，甚至可以将教材上的一段话、一幅插图、一道习题搬上“讲台”；进行演示。演示的形式不能仅仅是“教师演，学生看”，还可以是“教师导，学生演”，即边学边实验。例如，在讲“力的分解”时，为了让学生理解力的分解原则是按力的实际作用效果来分解的，我在课堂上将一个大钩码放在倾斜的长塑料尺上，