儿科门诊护理带教的改进

儿科门诊的带教工作不同于病房，要求带教老师技术性高、专业性强、反应敏捷。对于到儿科实习的护生，他们有种无处下手的感觉。为了提高教学质量，在较短的时间里达到预期目标和要求，我们在带教中实行了“一带一”规范化教学方法，收到了良好的效果。