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浅谈生物教学中充分利用电教媒体的作用
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摘要
通过对电教实验课的观察、调查和检测分析,论证了电教媒体在生物教学中的作用。经过多年的教学实践,结合学生的年龄、心理特点等,合理运用电教媒体,选准最佳作用时机,能有效地优化课堂教学,提高学生的课堂注意力,有利于突出重点、突破难点,充分激发学生的学习兴趣和思维潜能,有利于培养学生的想象和思维能力,从而整体提高教育教学质量。
作者
李杰
机构地区
贵州省普安县第一中学
出处
《黑龙江科技信息》
2007年第10S期184-184,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
电教媒体
生物教学
思维能力
注意力
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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