创设生动有趣的情境,培养学生的创新意识

现代社会,知识不是单一通过教师传授得到的,而是学生在一定的社会文化背景(一定的情境)下,借助教师和同学的帮助,利用必要的学习资源,通过意义建构的方式获得的,因此,情境是教学过程中的重要因素。那么在数学课堂教学中,创设一个优质的情境是上好一堂课的重要前提,也是创造性思维的迸发。