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浅谈语文课堂教学中学生的自主学习
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摘要
如何调动学生自主学习,让学生在课堂“动”起来,“活”起来,师生的双边活动“多”起来,让学生唱“主角”,就要鼓励学生多问、敢问、勤问,努力创设课堂民主、和谐的教学气氛。
作者
金蓉
机构地区
昌都地区一小
出处
《西藏教育》
2007年第11期13-13,共1页
关键词
语文课堂教学
学生自主学习
中学生
双边活动
课堂民主
教学气氛
“动”
“活”
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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西藏教育
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