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运用心理学原理进行英语口语教学初探
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摘要
心理学(psychology)是研究人的心理活动规律的科学,它探讨人脑反映客观世界的各种形式及其产生的过程。英语口语教学是师生共同进行的双边活动。英语口语教学过程,如果能合理地运用心理学原理,将收到事半功倍的效果。
作者
张晓玉
机构地区
南昌十七中
出处
《南昌教育》
2007年第10期14-15,共2页
关键词
英语口语教学
心理学原理
心理活动规律
客观世界
双边活动
教学过程
事半功倍
师生
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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南昌教育
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