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历史课的立体化教学谈

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摘要 所谓“立体”是指具有长、宽、高的三维空间的形体,历史本身具备立体化的特点,而历史立体化教学则应该体现在教学手段、知识结构、教学效果等方面。
作者 焦红
机构地区 进贤三中
出处 《南昌教育》 2007年第10期21-21,共1页
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