摘要
Une vue globale des connaissances théoriques permet de rendre compte de la diversité des origines des motivations propres à chaque individu. Ainsi, dans cet article, on présente le panorama du franais en Chine, les politiques linguistiques d’Etat. On s’intéresse également à la faon dont les comportements découlent de ces motivations. On étudie les motivations diverses des apprenants de FLE à notre université qui les aident à mieux comprendre et apprécier la belle langue franaise, et à mieux trouver des stratégies pour motiver les apprenants.
Une vue globale des connaissances théoriques permet de rendre compte de la diversité des origines des motivations propres à chaque individu. Ainsi, dans cet article, on présente le panorama du franais en Chine, les politiques linguistiques d’Etat. On s’intéresse également à la faon dont les comportements découlent de ces motivations. On étudie les motivations diverses des apprenants de FLE à notre université qui les aident à mieux comprendre et apprécier la belle langue franaise, et à mieux trouver des stratégies pour motiver les apprenants.
出处
《科技信息》
2007年第31期12-13,共2页
Science & Technology Information
基金
三峡大学教育教学研究项目立项课题(编号:05051)
