摘要
世纪之初,当中国基础教育高举全面推进素质教育的旗帜,为实施科教兴国战略切实履行“奠基工程”职责的时候,基础教育课程改革就必然成为基础教育改革的首要任务,鲜明而紧迫地提到广大教育工作者和全社会面前。作为一名一线英语教师,笔者有幸参加了这次轰轰烈烈的课改行动,经过一年的探索和跋涉,我不仅深刻地领会了课程改革的主要指导思想,在不断的操作实践中,我尤其深刻地体会到评价模式的改革在英语教学中的重要地位。
出处
《科技信息》
2007年第31期243-243,274,共2页
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