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浅谈高职高专生物教学中的引发兴趣与激励乐学
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摘要
本文阐明了生物学教学中的引发兴趣,激励乐学的途径和方法,及引发学生兴趣应注意的几个问题。
作者
郭耀
机构地区
周口职业技术学院
出处
《科技信息》
2007年第31期262-262,共1页
Science & Technology Information
关键词
生物学教学
引发兴趣
激励乐学
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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