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浅谈幼儿教师的职后培训
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摘要
一、创设良好的培训条件。打造学习型教师队伍 坚持走科研兴园之路,实现教育观念、人才培养模式、教学模式、幼儿的学习模式、日常教学管理鸟领域的革新。
作者
王敏
机构地区
云南怒江州幼儿园
出处
《云南教育》
2007年第B10期51-51,共1页
Yunnan Education
关键词
幼儿教师
职后培训
学习型教师队伍
人才培养模式
培训条件
教育观念
教学模式
学习模式
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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云南教育
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