初中几何图形教学被引量：4

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摘要《数学课程标准》把“空间观念”作为义务教育阶段培养学生初步的创新精神和实践能力的一个重要学习内容．《标准》指出了空间观念在分析和抽象层次上的表现，如“能从较复杂的图形中分解出基本的图形”“能描述实物和几何图形的运动和变化；能采用适当的方式描述物体间的相互关系”等等，因此初中几何课程的主旋律就是研究平面几何图形及其性质，识图能力的培养便成为首要任务．

作者李荣

机构地区广东省东莞市可园中学

出处《数学教学》 2007年第11期8-10,40,共4页

关键词平面几何图形初中《数学课程标准》教学空间观念学习内容实践能力创新精神

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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数学教学

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