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溯源——数学学科进行德育的有效途径——课例《数列极限在面积计算中的应用》有感

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摘要 2007年4月，在“全国现代学校学科德育和德育课程化探索研讨会”期间，笔者上了《数列极限在面积计算中的应用》（教学设计附后）的一堂课，对如何落实数学学科德育进行了一次探索．

作者施洪亮

机构地区华东师大二附中

出处《数学教学》 2007年第11期13-14,共2页

关键词面积计算数列极限数学学科德育应用教学设计化探

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学

2007年第11期

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