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促进教师有效反思的学校策略初探

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摘要 影响教师有效反思的因素包括学校、社会以及个人等客观条件。本文从学校的制度管理、学校文化、评价体系等方面,阐述学校策略对教师有效反思的影响。
作者 徐辉
出处 《四川文化产业职业学院学报》 2007年第3期77-78,共2页 Journal of Sichuan Vocational College of Cultural Industries
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