高职院校正式制度与非正式制度的失衡与重构

我国高等职业教育经历了20多年的快速发展后,遇到了前所未有的发展瓶颈,其根本原因在于高职院校制度出现偏差,表现为正式制度安排的缺失和非正式制度安排的惯性,以及正式制度和非正式制度的冲突。高职院校在实行管理的过程中,必须尽量避免正式制度和非正式制度的失衡,促使两者的有效融合,从而大大降低制度执行的成本,提高学校管理的效率,保证高职院校改革和发展的顺利进行。