摘要
言语听辨是心理语言学中有关言语理解研究的重要内容,研究的重点是探索言语信息的加工和接受过程。本文介绍了言语听辨行为中几种基本的理论模型及其在听力学领域,特别是在儿童听力言语评估中的应用。
出处
《国际耳鼻咽喉头颈外科杂志》
2007年第6期373-376,共4页
International Journal of Otolaryngology-Head and Neck Surgery
基金
国家自然科学基金(30371533)
首都发展基金(首都 ZD199906)
耳鼻咽喉头颈科学教育部重点实验室(首都医科大学)