从一实际问题谈研究性学习在课堂中的渗透

研究性学习，是指在教师的指导下，让学生主动去探索知识、获取知识并运用知识的学习方式．它注重培养学生以研究的态度去认真观察、分析、归纳，不断提出新问题、新方法，发现事物的内在规律，使教与学的重心不再仅仅停留在获取知识上，而是上升到学会思考、学会学习上，使被动的接受式学习转变为主动的探索性学习，从而培养学生的提出问题、分析问题、解决问题的能力．本文通过生活中的一道实际问题的教学实录，谈谈如何在中学课堂的教学实践中渗透研究性学习．