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一元微积分学中的几个反例被引量：1

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摘要在数学分析教学中,通过举反例可以加强学生对基本概念和定理的学习,从而提高学生分析和解决问题的能力.

作者孙杰

机构地区牡丹江师范学院数学系

出处《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》 2007年第4期5-6,共2页 Journal of Mudanjiang Normal University：Natural Sciences Edition

基金 2006年黑龙江省高等学校新世纪教学改革工程项目

关键词反例微积分

分类号 O172.2 [理学—基础数学]

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牡丹江师范学院学报（自然科学版）

2007年第4期

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