期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
波什定律:表扬愈具体,愈能达到鼓励的目的。
下载PDF
职称材料
导出
摘要
南非有一个古老的小村庄叫巴贝姆村.这个村里保留了一个古老的传统,那就是当有人犯错误或做了对不起别人的事情的时候,这个村里的人对他不是批评或者指责.而是全村人将他团团围住,每个人一定要说出一件这个人做过的好事.或者是他的优点。村子里的每个人都要说,不论男女老幼,也不论时间长短,一直到再也找不出他的一点点优点或者一件好事。
出处
《商界》
2007年第12期78-78,共1页
Business
关键词
表扬
定律
个人
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘东艳,高佩丰.
批评艺术在班级管理中的重要作用[J]
.中国科教创新导刊,2008(14):48-48.
2
梁伟.
批评可以转个弯[J]
.孩子(幼儿版),2009(4):51-51.
3
王礼申.
双性化现象解读及其对传统教育理念的启示[J]
.群文天地,2009(1):71-72.
4
王玲玲.
浅析学生积极自我效能感的培养[J]
.江苏教育研究,2009(2):36-39.
被引量:2
5
蒋静雅.
用美德占据灵魂[J]
.江苏教育,2005(02B):1-1.
6
汪光灿.
赞美如药[J]
.教育艺术,2006(3):8-8.
7
阿桂.
用赞美“教训”你[J]
.教育科学论坛,2003(12):47-47.
8
王莉.
浅谈“巴贝姆巴”式赞美[J]
.教育情报参考,2010(2):51-51.
9
黄荟,陈纪翠.
用赞美去教训[J]
.素质教育大参考,2004(8):1-1.
10
杨雪梅.
与学生沟通不妨“拘些小节”[J]
.福建教育,2016,0(43):41-42.
商界
2007年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部