摘要
英国文学课程是英语专业的专业必修课,在专业课程体系中占有十分重要的地位。然而,英国文学课教学内容多与课时少的矛盾突出,教学大多固守传统的教学模式"满堂灌",忽略了学生学习的主体地位,使得教学成果收效甚微。为此,我们在教学中既要做到思路清晰,又要重点突出,同时还要利用现代化教学手段来提高学生的学习积极性和主动性,以期收到良好的教学效果。
出处
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2007年第6期110-111,共2页
Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)
基金
殖民作家奈保尔的诺贝尔奖小说<抵达之谜>的主题对当今社会的意义
项目编号:11522141