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英语课堂有效教学的策略运用与思考 被引量:4

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摘要 众所周知,课堂教学是教学的基本途径,也是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成思想观念的主要渠道。其有效性是使教学目标得以落实,使教学过程得以最优化,使学生能力得以培养和提高。
作者 吴爱庆
机构地区 义乌中学
出处 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 2007年第11期38-40,共3页
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