数学史与数学教育结合的实现研究

数学史的强大教育功能已逐渐为大家认识和接受，但在现行的教育背景下如何实现它与数学教育的结合则研究得并不深入。本文从数学史教学内容选择的基本原则、数学史与中学数学教育的在课内和课外的结合方式等几个方面对这个问题进行研究。