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关于初高中物理衔接问题的一点思考
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摘要
由于高中新课改没有与初中同步进行,使得初高中物理的衔接问题更加突出。从初中新课程过来的学生,他们的思维活跃、充满活力,涉及面广,但是,这些学生的抽象能力、解题能力、计算能力较薄弱,在知识上也有一定的欠缺。如何减小初高中物理的台阶,使初高中物理内容有机地衔接起来,使学生在短时间内顺利适应高中物理的学习,是摆在高中物理教学面前的一个现实而紧迫的问题。
作者
武淑清
王晓宇
机构地区
河北省教育科学研究所
河北师大附属中学
出处
《教育实践与研究》
2007年第11B期51-51,共1页
Educational Practice and Research
关键词
初高中衔接
比较研究
思考
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究
2007年 第11B期
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