期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让主题墙“开口说话”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
有人说:当你走进一所幼儿园,不用介绍,也无须交谈.只要留意整个环境,你就能“阅读”其中蕴含的教育信息和课程的价值取向。幼儿园的主题墙作为环境的重要组成部分,是展现幼儿学习内容、了解幼儿知识能力和技能的窗口,在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。
作者
王满红
机构地区
浙江省舟山市岱山县衢山镇中心幼儿园
出处
《教育科学论坛》
2007年第11期68-69,共2页
Education Science Forum
关键词
说话
幼儿园
教育信息
“阅读”
学习内容
知识能力
幼儿智力
教育作用
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
张远莲.
关注幼儿情感的小墙饰的创设——从“评比栏”设计制作比赛中想到的[J]
.教育科学论坛,2007(03A):65-67.
被引量:1
二级参考文献
2
1
李玮.
研究四 区角活动材料的情感性研究[J]
.幼儿教育,2005(21):22-23.
被引量:5
2
许筱林.
主题墙的作用及其创设原则[J]
.幼儿教育,2005(23):36-37.
被引量:2
1
杜亚男.
幼儿个性与孤独感[J]
.现代教育科学(普教研究),2008(6):50-51.
被引量:2
2
赵凯露.
有效创设环境 促进幼儿发展[J]
.新课程(小学),2016,0(9):162-162.
3
姚卫华.
让幼儿在区域活动中快乐成长[J]
.考试周刊,2014(28):193-194.
4
吴丽.
游戏促进幼儿个性发展[J]
.新课程学习,2009,0(12):50-51.
被引量:4
5
林艳.
刍议多媒体技术在幼儿教学中的应用优势[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2014(3):123-123.
被引量:1
6
姚如丽.
隔代教育对幼儿个性发展的负面影响[J]
.幼儿教育,2000(7):64-65.
被引量:1
7
王瑞霞.
提供适宜的活动材料 满足幼儿的探究欲望[J]
.吉林教育(综合),2014,0(11S):108-108.
8
刘志焱.
抓住幼儿主要特点 培养幼儿绘画能力[J]
.小学科学,2013(11):14-14.
9
汪静.
浅谈毕业班幼儿学习习惯与个体发展的养成[J]
.中华少年,2015(23).
10
武凌燕.
浅谈环境创设在幼儿教育中的作用[J]
.科教导刊(电子版),2015,0(12):44-44.
教育科学论坛
2007年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部