构建新课标下的阅读教学课堂模式

现在推行新课程，有许多一线教师听多了新理念、新概念，却看不到具体的可操作模式，反而觉得自己不会教书了，面对新课程不知所措。从新课程教材的编写体例看，阅读教学仍是高中语文教学最主要的任务。这里就阅读教学的课堂模式做一些探讨，以期为参加新课改的同行提供可操作的课堂教学模式。