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让科任教师愉快地走进班级——谈班主任如何协调好与科任教师的关系
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摘要
有许多教师错误地认为,班级工作就是班主任的“领地”,而与科任教师无关。其实不然,班级工作离不开科任教师的大力支持,班主任协调好与科任教师的关系极为重要。
作者
薛飞
机构地区
安徽省固镇县宋店中学
出处
《中国民族教育》
2007年第11期40-40,共1页
Ethnic Education of China
关键词
科任教师
班级工作
班主任
愉快
“领地”
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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中国民族教育
2007年 第11期
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