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童谣——音乐课上一朵绚丽的奇葩
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摘要
童谣是中华民族文化宝库中的一颗明珠。它节奏明快、琅琅上口,深得孩子们的喜爱。但是在这个多元化的时代中,孩子们内心深处喜爱的有些东西却没有正规的渠道来获得。因此,校园里常会流传一些不够健康的灰色童谣。我们不能简单地用教师的威严去遏止这些灰色童谣的蔓延,而应该根据学生的喜好,有意识地灌输给他们更美好的积极向上的新童谣。
作者
沈亚红
机构地区
江苏
出处
《中小学音乐教育》
2007年第11期30-31,共2页
The Education of Music
关键词
童谣
音乐课
中华民族文化
多元化
有意识
孩子
灰色
内心
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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中小学音乐教育
2007年 第11期
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