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中小学音乐教师备课方略被引量：1

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摘要谈到音乐教学的备课,我们首先要明确的问题是,以什么观念来备课？备课并非传统意义上的只是钻研教材和编写教案,其最重要的问题是音乐教师为什么备课？其次,才是音乐教师怎样备课？备课要解决的问题是备课的目的,那么,在国家《音乐课程标准》的指导下,音乐教师备课的根本目的是课程目标在一节音乐课中如何确定？

作者潘光玲

机构地区重庆

出处《中小学音乐教育》 2007年第11期32-33,共2页 The Education of Music

关键词教师备课中小学音乐《音乐课程标准》音乐教师音乐教学编写教案课程目标非传统

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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中小学音乐教育

2007年第11期

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