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谈发现学习与接受学习方式的使用
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摘要
教学过程是一个非常复杂的系统,它受教师、学生、教材、环境、教学条件等诸多因素的影响和制约。所以,在教与学的过程中,不可能千人一面、千篇一律地机械搬套哪种学习方式,要因时因地因人而异。
作者
黄鲁叔
机构地区
福建莆田市荔城区拱辰中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2007年第11期53-53,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
学习方式
发现学习
教学过程
教学条件
教与学
教师
学生
教材
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2007年 第11期
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