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早期教育要敢于破除迷信

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摘要 早期教育是人类教育的一部分,因此,早期教育不可能脱离儿童发展和儿童教育的科学规律。但事实上,有许多违背科学规律的迷信观念正引领着早期教育活动。
作者 王振宇
出处 《教育导刊(下半月)》 2007年第11期4-6,共3页 Journal of Educational Development
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