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早期教育要敢于破除迷信
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摘要
早期教育是人类教育的一部分,因此,早期教育不可能脱离儿童发展和儿童教育的科学规律。但事实上,有许多违背科学规律的迷信观念正引领着早期教育活动。
作者
王振宇
机构地区
华东师范大学学前教育与特殊教育学院
出处
《教育导刊(下半月)》
2007年第11期4-6,共3页
Journal of Educational Development
关键词
早期教育
破除迷信
科学规律
儿童教育
儿童发展
教育活动
迷信观念
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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