摘要
2006年金秋十月,我们一行4人赴英国与伯明翰市圣·本尼迪幼儿园进行交流活动。该园是一所地处穷人区的公立幼儿园。规模较大。幼儿的家庭背景五花八门,四百多个孩子使用多种语言。逐渐进入雨季的英国,天气凉而不冷。我们在赶赴幼儿园的路上,看到伦敦古朴、厚重、深沉的建筑,街道不宽但很洁净。到达后六天的时间里,我们先后收获了大量的评价信息和教学经验,并逐步了解了英国人在细小环节中对孩子进行养成教育的一些信息。
出处
《教育导刊(下半月)》
2007年第11期57-59,共3页
Journal of Educational Development