摘要
深化教育改革,培养学生创新意识、创新精神和创新能力,造就大批创新人才是摆在每位教育工作者面前的重大课题。课堂教学是学校教育的基本的和主要的教学形式,学生在校的绝大部分时间都是在上课,一名学生、一个班级乃至一所学校的教育质量从根本上讲,是由课堂教学质量来保证的。这就要求教师在课堂教学的每一个环节中,积极引导学生通过观察、思维、想象、质疑、释疑来提高自己善于获取知识的能力,逐步培养创新精神。
出处
《教学与管理(理论版)》
2007年第11期124-125,共2页
Journal of Teaching and Management
基金
2006年江西省社会科学"十一五"规划项目"核事业新型人才创新能力的开发与培养"的阶段性成果
编号:06JY18
2006年江西省教育厅教改项目"创建学生科技创新模式的研究"编号:JXJG-O6-10-15