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让好的机制成为教师专业发展的助推器

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摘要有人说：人管人管死人，制度管人管住人，机制管人管活人。此话不假，好的机制是一种力量，它能够有效激发教师的工作热情，提升教师的自主发展水平，成为教师专业发展的助推器。下面就我校的几种管理机制谈一谈具体的做法：

作者金国永

机构地区浙江诸暨市实验小学

出处《教学与管理（小学版）》 2007年第11期11-12,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词教师专业发展助推器工作热情自主发展管理机制

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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教学与管理（小学版）

2007年第11期

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