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摘要
在时代的巨浪和教育改革的大潮中,《当代教育科学》同广大读者一起与时俱进,与新课改同行,一起求索,一起历经苦乐,一起幸福成长。我们全体采编人员殚精竭虑,上观改革动向,下观实践走向。
出处
《当代教育科学》
北大核心
2007年第20期1-1,共1页
Contemporary Education Sciences
关键词
卷首语
读者
教改前沿
幸福成长
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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当代教育科学
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