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课堂设计被学生打乱了

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摘要 今天上课出乎我的意料,原来设计的课堂教学流程完全被打乱,变成了另外一种局面。但结果比我设计的要精彩得多。
作者 孙明霞
机构地区 泰山学院附中
出处 《当代教育科学》 北大核心 2007年第20期35-37,共3页 Contemporary Education Sciences
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