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课堂设计被学生打乱了
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摘要
今天上课出乎我的意料,原来设计的课堂教学流程完全被打乱,变成了另外一种局面。但结果比我设计的要精彩得多。
作者
孙明霞
机构地区
泰山学院附中
出处
《当代教育科学》
北大核心
2007年第20期35-37,共3页
Contemporary Education Sciences
关键词
课堂设计
学生
教学流程
上课
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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