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教学是不停的自我“否定”

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摘要情境创设：如何让学生熟悉而且关心初次教学，韩老师创设的是一天气温变化的情境。他出示气温变化情况条形统计图．然后提问：横轴表示什么？纵轴表示什么？从这幅图上你可以获得哪些信息？

作者田志锋

机构地区安徽

出处《人民教育》北大核心 2007年第22期33-34,共2页 People's Education

关键词 “否定” 教学情境创设气温变化条形统计图学生老师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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人民教育

2007年第22期

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