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创新学习再认识——写在创新学习研究十周年
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摘要
10年前．在全国教育科学“九五”课题“中小学生学习行为指导与矫正”结题后，如何进行课题的深化研究，摆在了我们的面前。创新学习开始酝酿并随之启动。10年来，我们先后主持了联合国教科文组织、全国教育科学规划办、科技部等单位下达的有关创新学习的研究项目7项，就创新学习概念、特征、理论基础作了较系统研究，
作者
龚春燕
机构地区
重庆市教育科学研究院
出处
《人民教育》
北大核心
2007年第22期53-55,共3页
People's Education
关键词
创新学习
学习研究
联合国教科文组织
教育科学规划
再认
行为指导
学生学习
“九五”
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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人民教育
2007年 第22期
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