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高中化学新课程教学课例模式及设计 被引量:6

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摘要 以课例为研究对象开展课例研究,是教师从事教学改革研究的重要方式。本文粗略地介绍了课例的涵义及价值,提炼了几种具有代表性的化学课例模式,对开展教学研究活动,有所借鉴。
出处 《化学教学》 CAS 2007年第11期33-36,共4页 Education In Chemistry
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二级参考文献9

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