体验科学探究的乐趣——浅谈实验故障的排除

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摘要物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的主要途径，是学生突破物理学习难点的有效方法。教学中除了要求学生掌握正确的实验方法，更应该具有较强的动手实验的操作能力和应变能力。然而在实验操作中必然会带来这样或那样的实验故障。这时作为课堂教学的组织者、指导者与合作者的教师，不能只是帮助他们进行简单的纠正，而是要不失时机地抓住实验中的故障，

作者陈银潭沈森林

机构地区兴化合陈初级中学

出处《物理教学》 2007年第11期25-26,共2页 Physics Teaching

关键词实验教学故障科学探究物理教学乐趣学习难点应变能力操作能力

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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物理教学

2007年第11期

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