期刊文献+

探究式教学在生物教学中的应用 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 探究式教学作为一种现代教学模式,是用探索未知的方法来帮助学生建构知识。探究式教学的基本过程包括:提出问题,作出假设,实验探究,归纳结论。就探究式教学的含义、操作、思考与评价等方面进行了阐述。
作者 李作为
出处 《中学生物学》 2007年第11期34-35,共2页 Middle School Biology
  • 相关文献

参考文献1

同被引文献9

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部