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了解家乡的水 考察家乡的河
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摘要
家乡的山川河流、一草一木、动物植物都是青少年接触社会的丰富资源,也是青少年走出课堂,开展科学考察的良好教材。河流两岸的土壤、农田以及植被,无不依赖河水的滋养,而这些植被又为调节该地区的空气湿度、涵养水分、调节小气候起到了重要作用。在河水里,各种水生动植物和微生物的相互作用,形成了一个独特的自然动植物群落。
作者
刘克敏
机构地区
北京市西域区青少年科技馆
出处
《中国科技教育》
2007年第10期35-39,共5页
China Science & Technology Education
关键词
家乡
科学考察
空气湿度
相互作用
植物群落
青少年
动植物
小气候
分类号
X703 [环境科学与工程—环境工程]
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