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摘要
那是一个令我欣喜的日子。刚接新班不久,和往常一样,在学习了新的知识后,我照例请几位同学到黑板上做练习,以检测学习效果。 “谁上来做?”许多小手举了起来,只见极少举手的张锐环视四周后也慢慢举起了手,我看他那样,怀疑地问:“你愿意上来试试?”他望了望我,没出声。
作者
赵文华
机构地区
恩施市实验小学
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2007年第9期42-42,共1页
关键词
学习效果
练习
同学
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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