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预防医学专业病原学实验教学模式的构建与应用
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摘要
根据预防医学专业教学要求与培养目标,围绕如何在实验教学中培养学生的创新能力,对病原学实验课程体系中的教学计划、教学内容、教学方法和手段、实验考核方法进行了探索,构建了适合于预防医学专业病原学实验教学模式,并在教学实践中取得了良好的教学评价与教学效果。
作者
钟有添
黄爱民
曹镐禄
王立
胡雅琼
马廉兰
机构地区
赣南医学院
出处
《赣南医学院学报》
2007年第5期669-670,共2页
JOURNAL OF GANNAN MEDICAL UNIVERSITY
基金
江西省教育厅教改课题(项目编号:JXJG-06-12-14)
关键词
预防医学专业
病原学实验
教学模式
创新能力
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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