“率性”与“人文”的贯通——对高校思想政治教育径路的反思与重构

文章通过对教育思想的人文特性探析认为思想教育必须以率性、人本为径路,达到提高大学生人文素质的目的。高等思想政治教育的重建是人文哲学话语与国文话语的重建,高校思想政治教育资源的整合是教师素养与学科的重组,实现从率性教育到人文教育的贯通。