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马克思主义哲学:人性化教育的生长点
被引量：
4
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摘要
马克思主义哲学作为人文教育的学科,不仅发挥着人文教育的基本功能,更是对学生进行人性化教育的切入点。文章立足于当代的社会文化语境,从教育结构中的主体角度出发,剖析高等教育中存在"两个层面的异化",而马克思主义哲学的"两种魅力"是消解异化,实现"两种解放"的有效途径。
作者
姜立红
李庆霞
机构地区
哈尔滨师范大学
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2007年第12期139-141,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
2007年哈尔滨师范大学"新世纪教育教学改革"课题项目
关键词
马克思主义哲学
人文教育
人性化教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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黑龙江高教研究
2007年 第12期
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