期刊文献+

基于建构主义视阈下的金融教学实践 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 建构主义学习理论对教学设计的理论与实践影响深远,注重教学理念与教育技术整合的教学设计是高等教育改革的发展趋势。通过以计算机技术为核心的网络实时动态演示和实验室模拟训练,能够促进学生思维的发展与知识的建构,在金融学教学实践中,收到了很好的效果。
作者 黄蕊
出处 《黑龙江高教研究》 北大核心 2007年第12期175-176,共2页 Heilongjiang Researches on Higher Education
基金 北京市高等学校教育教学改革立项项目"金融学专业实验教学内容与方法研究"的部分成果
  • 相关文献

参考文献6

共引文献667

同被引文献24

引证文献5

二级引证文献23

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部