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激活文言文课堂教学方法浅谈 被引量:4

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摘要 文言词汇、文言知识的积累与整合.文言文中所蕴含的情感、态度与价值观的熏陶,这些文言教学的任务要借助于合适的过程和方法。笔者在以现代言语实践激活文言的教学方面作了些思考与尝试。
作者 赵长河
机构地区 江苏兴化中学
出处 《中学语文(教学大参考)(上旬)》 2007年第11期51-52,共2页
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