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“小课堂”模式突破随想
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摘要
要突破40分钟的课堂教学模式，就要运用灵活方法，淡化模式，利用多媒体抛砖引玉．纯化课堂等方式。
作者
蒋本智
机构地区
四川省中江县龙台中学教师
出处
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
2007年第11期9-10,共2页
关键词
淡化模式
适度辅助
纯化课堂
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中学语文（大语文论坛）（下旬）
2007年 第11期
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